自制手机支架设计方案_自制手机支架成果简介

1.新日电动车怎么样

2.求推荐几款小屏高性能手机

3.三星fold3开机画面

4.微信支付人工台客服电话是多少

5.产品概念设计中的思维方法与设计表现

6.如何增强USB无线网卡接收信号

　时间是箭，去来迅疾，一段时间的工作已经告一段落，回顾这段时间的工作，一定有许多的艰难困苦，该好好写一份工作总结，分析一下过去这段时间的工作了。那么你有了解过工作总结吗？以下是我帮大家整理的小学教师防疫工作总结（通用7篇），欢迎大家分享。

小学教师防疫工作总结1

　新型冠状肺炎是一场全民参与的战争，一场医学战争，也是一场心理战争。比肺炎更可怕的是我们内心的恐慌和焦虑情绪，许多人畏惧它的感染性强、潜伏期长、繁殖速度快，而忽视了民众面对疫情的不断努力、成果硕硕，在这种与的“武力”较量中，我们必将攻无不克、战无不胜。

　你怕感染性强，我说我们政策、行动更快。自1月23日武汉“封城”，全国多个省级行政区迅速启动重大突发公共卫生一级响应。中央、各省市县乡村组社区、各单位均成立了疫情工作领导小组开展工作，保障疫情防控工作“依法、科学、有序防控”。中央迅速调配物资，各级财政安排疫情防控资金，逐步满足各地医用物资保障和医疗调配保障，同时，7日建成火神山医院，10日建成雷神山医院。教育部要求各地延迟开学，并因地制宜做好停课不停学工作。各省倡导企业延期开工，并纷纷出台支持疫情下的中小企业相关政策。流动人口管理、交通卫生检疫、防控惠民政策等细化措施也逐步出台完善。

　你怕繁殖快，我说我们人多力量大。汇集基层工作者队伍，从排摸整理到汇总编辑、从台账登记到入户宣传、从现场登记到跟踪隔离，看似简单的小事，却是疫情防控工作的“根基”。汇集党员战队，党员自愿签订志愿书，将初心和使命镌刻在防疫一线，协助排查车辆及人员、监测体温等，一枚枚党徽的微光渲染党旗的绚丽。汇集志愿者梯队，民众主动参与社区防疫工作，发挥自身邻里熟知的优势，当好信息检测员、知识宣传员、调节鼓劲员、特殊示范员等一个个平凡而光荣的身份。汇集医疗强将，中央派出了3支院士团队，全国29各省市调集了近2万多医护人员组成了180多个医疗队逆行支持湖北和武汉，同时各省市医生下沉基层，配合前线防疫开展工作。

　你怕潜伏期久，我说我们防控隔离办法多。严防死守，防止蔓延。高校均延期复学，大中小企业延期复工、居家办公，涉及居民生活必需的公共场所一律关闭，防止人潮流动，交叉感染。严格查控，落地查人。各小区、村庄实行封闭式管理，人员进出一律测温，并出具有效证，外来人员和车辆一律严控，外出归来人员做好登记，限期隔离，定期消毒无死角。个人防护，自觉隔离。自觉居家隔离，配合社区工作，少出门、不集会，不信谣、不传谣，出门佩戴口罩，如实告知身体情况，自觉学习疫情防控相关知识，避免产生恐慌情绪。

　思想决定行动，境界决定担当。我们无需惧怕，而应积极响应政策规定，尽自己力所能及之事助力防疫“攻坚战”，也感谢每一位坚守前线，铸成我们前线“铜墙铁壁”的“战士”们。俱往矣，数风流人物，还看今朝。

小学教师防疫工作总结2

　为了做好春季延迟开学期间学生学习的指导服务，指导学生健康、科学、合理地安排好居家学习生活，做到“停课不停教，停课不停学”，我从网课开始，就一直边工作、边记录，边反思、边修正。

　学习之初，我就每天记录每个孩子的表现，后来发现不利于横向、纵向比较，第二周开始我制定了学习情况表格，每日记录孩子们的学习反馈情况，偶尔还俏皮地把发作业情况按照时间顺序给排个积极榜，班里学习之风越来越浓。

　我积极与家长朋友们进行沟通，了解孩子们每天学习、生活情况，帮助解决设备、教材等困难。我看到我们班王子健、王鹏燕、张歆怡等同学不交作业或者不及时，就及时了解情况，原来是家长白天工作，就协商晚上我单独留时间辅导;我看到孙宁泽同学从来不发作业，经了解原来妈妈都给检查批改了，手机卡不上传就不上传吧，就约好妈妈忙碌的时候单独发给我;我看到错误多或者书写差的作业就单独联系学生，指出问题，鼓励改进，而不在群里打击孩子积极性。

　同时，我经常鼓励孩子们，无论顺境还是逆境，不管是幸福的时候，还是有困难的时候，都要勇往直前，努力学习，并且找到更好地方式方法，去适应这个社会的更多创新。面对疫情，我们要积极防范，但不必过度恐慌。

　通过学习情况来看，同学们的学习积极性都特别高，都能很快适应新的学习方式，老师也可以直接在钉钉上、微信上看到学生的学习情况，并且及时给予评价，学生参与度较高，效果较好。同时我也看到了孩子在家的一面，什么样的家长直接影响着孩子学习的态度，个别家长对孩子学习不管不问，孩子也会变得懒惰，怠慢，对学习产生毫不在乎的态度，这时也是老师与家长沟通的最佳时机，针对这种情况，我及时与家长沟通要给孩子创造一个良好的学习环境，培养孩子积极向上的学习态度，总之收获还是颇多的。

小学教师防疫工作总结3

　当前，新型冠状感染的肺炎疫情形势十分严峻、防控工作任务艰巨。面对教育部宣布的2020年春季开学延期，并提出“停课不停教、不停学”的工作要求，作为班主任，我做了如下工作。

　一、听从学校安排，抓好安全落实，知悉学生情况

　新型冠状感染的肺炎疫情关乎着我们每个人的生命健康，作为班主任，我密切关注学校发布的每一条动态，通过班级微信群每日摸排学生情况，及时了解学生动态及身体健康状况。同时，我也在班级群中强调“停课不停学”期间更应注意安全防控，不走亲访友，不到人员密集的场所，勤洗手，保证睡眠等，做好家校配合，共抗疫情。

　二、普及疫情知识，做好科学防疫，传递积极能量

　作为班主任，我及时将学校下发的各种关于防疫的文件转发到班群，做好温馨提示，增强家长和学生对疫情的正确认识，做好科学防控，引导家长和学生学会辨别网络上的各种信息，做到不信谣，不传谣。我组织班级大队委员和中队委员组成“抗击疫情”的队伍，倡导大家齐心协力，用实际行动做好宣传和防控工作。其中我班大队长叶耀荣、中队长王亦竹、中队委员罗裕彤、王钰萌、陈传齐、刘兆森、张琳曦、郭知宜、郭知昂分别录制了疫情防控的儿歌、诗歌、歌曲，戴予晨绘制了绘画作品，他们用自己的方式传递着少先队员的责任和担当，他们用自己的方式表达着为武汉加油，为中国加油的情怀。在他们的带领下，班级其他同学也参与到了“停课不停学”的活动中来，镜头里记录着他们做家务、颂古诗等活动中，展现出更多不同的“学”的方式，展现出了丰富多彩的学习情景。

　三、落实教学任务，做好学生辅导，关注身心健康

　在抗击疫情期间，作为班主任，我积极落实学校各项要求，我积极协调各科教师，落实网络教学任务，做好家长和学生安抚工作。为了保证学生“停课不停学”顺利进行，家长在遇到软件安装或其他相关困难时，我会第一时间协调解决;学生按学校课表完成学习任务后，我会耐心做好线上指导和答疑的帮扶工作，更好地为家长和学生服务。

　同时，我还提醒学生关注身体健康，按时作息，自律自省，做好这段特殊时期学习和生活的安排，不断丰富自己，充实自己，用自己的实际行动去战胜这场没有硝烟的战争。

　疫情防控有责，作为一名班主任，我会继续配合学校的各项工作，认真做好自己的本职工作，坚守岗位，传递正能量，为武汉加油，为中国加油，愿早日战胜疫情，山河无恙，人间皆安!

小学教师防疫工作总结4

　为了响应国家停课不停学的教育方针，我校高三年级已经展开了一段时间线上教学，下面我从线上教学软件对比、线上教学模式对比、线上作业打卡对比、后期教学、线上教学问题五个方面向大家汇报。

　一、线上教学软件对比

　我校教师主要使用腾讯课堂、腾讯会议和钉钉三种线上教学软件进行直播教学。这三种软件各有优缺点：比如腾讯会议方便督促学生的在线学习(随时请学生打开摄像头)情况，教学流畅性也比较好，互动性好，另外腾讯会议可以使用分批开的模式检查学生是坐着学还是躺着学。腾讯课堂可以利用签到功能进行学习签到，方便统计参与学习人数，而且也可以导出学生的在线学习时长;钉钉直播结束后，学生立刻可以看回放，教师可以看到学生的在线学习时长(包括直播时长和回放时长)。腾讯课堂和钉钉直播都可以线上教学中使用举手模式进行提问。本组教师结合课堂教学特点常常交换使用两种线上教学软件。

　二、线上教学模式对比

　先讲后练：讲→练→练→讲→打卡，先练后讲：练→讲→练→讲→打卡。先讲后练比较适合学习自律性差一点和基础差一点的学生，通过先直播讲授知识，自律性差一点学生就会准时投入学习，而且基础差一点的学生通过讲授可以回顾旧知，然后通过训练巩固知识。先练后讲比较适合学习自律性好和基础比较好的学生，通过先练习，自我发现自己的问题所在，教师讲授时可以适当拓展延伸。

　三、线上作业打卡对比

　各个班级使用了不同的打卡小程序，比如作业登记簿、接龙、班级小管家等等，不管哪种小程序，功能大同小异，在此不再赘述。因为年级的线上教学安排非常紧凑(包段到人，即一天分成三个时段，每位老师负责一个时段)，所以学生都要在下课前完成打卡，对于不能准时打卡的学生，各班、各科都有不同的做法，比如群内通报、电话联系家长，罚抄等等。

　四、后期教学

　在倾听各科老师和组内老师的经验分享上，结合自身第一周线上教学经验的基础上，认真开展第二周线上教学，并使得线上教学的效果更佳，例如为了方便学生考勤管理，要求学生统一改名为：班级+班级学号+姓名，又如为了上课更有针对性(因为互动性不如线下)，课前教师利用自己创建的化学答疑解惑微信群统计好学生的问题。

　五、线上教学问题

　第一、虽然有各种各样的方法督促学生学习，但是毕竟学生在网络的那头，加之授课规模大(80-100人)，无法兼顾到所有的学生。第二、因为没有线下的'测试，至于线上教学的效果问题，教师还是有点心理没底。第三、不自律的学生会不会挂机学习。第四、长时间使用电脑对学生视力的影响。

小学教师防疫工作总结5

　第一次网上授课，内心充满激动和期待。我提前几分钟进入课堂，利用课堂答疑功能跟同学们进行了简单的互动之后，首先强调了上课的几点纪律，无规矩不成方圆，只有先立住了规矩，才能保障后面的学习，其次，为了保证学生能签到，我特地把签到时间设置到最长，并开启课堂答疑功能，与学生随时互动。最后，在简单介绍了高等数学的课时学分之后，跟学生们交流教育的意义在于育人，引起学生共鸣，营造欢快的学习氛围，激发大家的学习热情。然后正式开始了本节课的学习。

　虽然网上授课隔着屏幕，但是通过抢答，点名和课堂答疑互动的方式，也收到了良好授课效果，也有以下几点感悟：

　第一，同学们高涨的学习热情愈加激发了我的授课热情。

　使我深刻体会到良好的师生互动是教学取得成功的关键，在以后的教学中我会继续保持良好的师生互动模式，提高学生的学习兴趣。

　第二，智慧树翻转课堂的使用提高了老师的工作效率。

　表现为自动生成上课报告，签到率，课堂互动，还有课后作业提交，课前预习情况等一览无遗，有利于统计考勤，批改作业，了解学生学习情况。

　第三，尽管智慧树在授课方面有一定的优势，但是也存在以下弊端：

　一是学生不能语音，只能打字来互动，这会降低互动时效性，

　二是没有写字板功能，不能做随堂笔记，

　三是直播时课件不能播放动画。对于高等数学而言，其特点是抽象，需要借助动画变化来理解图像，提高逻辑思维能力。

　如以上弊端得到解决，相信教学效果会事半功倍。

　韩愈在《师说》中写到：师者，传道授业解惑也。作为一名老师我会时刻践行这一使命。当前全国上下共同抗击疫情，师生之间只能通过网上授课来响应国家号召，虽然不能像往常一样在校园学习，但我们要珍惜网上学习的机会，毕竟逆风的方向更适合飞翔。等待疫情结束，春暖花开，让我们共享知识的芬芳!

小学教师防疫工作总结6

　一场突如其来的疫情，无法照常开学，孩子们的学习不容等待，为切实做好疫情防控期间线上教育教学工作，确保延期开学期间“停课不停学”，科学指导和督促落实全校师生寒及延迟开学期间的日常学习和作息安排，为教师和学生建立面对面教学和辅导，解决学生因疫情所产生的诸多影响和问题，实现全学区小学生“停课不停教，停课不停学”工作。根据上级相关文件精神，结合实际，我校第一时间积极开展网上教学工作，自2月16日到现在我校开展网上教学已近2个月，现对我校网上教学工作做如下总结：

　一、组织领导与具体做法

　1.结合实际，我校于2月10日上午召开班子会议，讨论制定出了线上教学实施方案，成立了线上教学工作领导小组，校长尹爱旭任组长。

　2.根据方案，教导主任张军平通过再三思考及时制定出了线上教学、课程和作息时间表。全体教职工积极行动在陇政钉等平台组建班级群，并制定合理可行的教学。老师们想办法准备直播用具，学习直播技巧，副校长陈安民自制线上教学专用手机支架，并将实物照片分享至学校工作群，供同事们参考仿造。

　3.为了快速掌握线上教学技巧，在尹校长的带领下，老师们拧成一股绳，互相讨论互相学习，请教朋友和其他计算机高手，研究教学方法，积极摸索掌握教学技巧和钉钉平台操作技巧。胡香云老师是我们学校年龄最大的女教师，在此次线上教学中她特别认真，她没有倚老卖老，而是虚心请教，耐心学习，总结经验奉献了自己的力量与担当。

　4.2月15日线上教学各平台调试全面完成，2月16日线上教学正式推出，班子成员全部上线督导。本日中心学校10个班级全部上线，参与线上教学师生近300人，基本做到了全覆盖。各教师教学和互动方式多样，有直播教学、会议，有使用短教学，有加工教学短，有分享网络链接观看网络，有使用群聊进行教学，有使用钉钉平台打卡完成教学任务，有使用群聊布置学习任务，有群内提交作业照片，有群内提交、音频作业，教师也及时进行了评价互动，做到在线作业批改一个不漏。

　5.线上研讨，传经送宝。疫情横行却阻挡不住憨班镇中心小学的老师们求学、进步、提升的脚步。2月26日下午，学校教导处组织了各学科线上教学经验交流会。会上各年级各学科教师代表们讲述了他们线上教学的方法与经验，全体教师认真听、认真记，不断汲取力量，不断探究更高效更精细的直播课内容，不断巩固补充教学的能力，致力于在线上教学实践中增强课堂活力。4月23日下午，我校全体教师与江苏鞍山道小学教师一起进行了线上教研活动，活动中两校教师互相交流做法、经验，互相学习分享好的做法。

　6.不断探索，不断改进。在线上教学经验交流会后，老师们积极反思改进教学方法，教导处对线上教学课程表也做了适当调整。

　7.开学工作一延再延，开学时间仍为待定，疫情对学生是机遇，还是挑战，如何加强学生管理成为当前最重要的工作。在尹校长的安排下，各班主任尝试用钉钉平台召开了线上家长会。会前班主任们从疫情防控、学生及家长心理、人生安全、自线上教学来取得的成果和遇到的问题等各个方面做了充分准备。会上，家长们对这次线上教学表示肯定，也给我们提出了一些意见和建议，并表示学生在家期间，体会到了教师的不易。

　8.为了进一步提升六年级教育教学质量，我校六年级代课教师尽职尽责，不惜牺牲自己的宝贵时间，在除学校安排的线上教学课程外又自行抽出时间进行线上辅导，甚至利用晚饭后的时间给学生讲题答疑。

　9.为进一步增强全体学生的国家安全意识，维护社会稳定，形成尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法的良好风尚，4月15日下午，各班以“国家安全日”为契机，由各班主任主持召开了主题班会。结合学校“安全、礼貌、法纪”主要从何为国家安全;当前国际国内形式;危害国家安全的行为;如何维护国家安全;谁来保卫国家安全等方面对学生进行教育，会后师生深受体会，本次主题班会也为同学之间互帮互助和班级的团结等方面起到了促进作用。使同学们明白思想上时时讲安全，事事重安全。在工作学习中不能掉以轻心，不能麻痹大意，要警钟长鸣，长抓不懈，确保安全。

　二、遇到的问题与困惑

　近2个多月来我校线上教学之所以能够顺利推进，离不开学校领导的大力支持和真确引导，离不开各位一线教师的辛勤付出，更离不开家长们的鼎力配合，但我们也遇到了一些问题与困惑。

　1.在前期准备阶段部分年龄稍大点的教师不会操作钉钉平台;还有一部分教师在老家，手机网络不稳定;学生家长不会操作钉钉平台;家长手机上网流量不足，信号不稳定等。

　2.一部分学生对线上学习拘泥于形式，对知识理解不透彻，学习效率不高。

　3.有部分学生因种种原因不能按时提交作业，更有甚者找种种借口不写作业，学习自觉性不高。

　4.直播授课时有部分学生未能按时进入直播听课，大部分学生沉迷于玩手机而不是认真听讲。直播情况反馈，每个班都有十几人甚至更多学生不能及时看直播听课，这一现象自我县全面解除管控后表现的更加严重。老师们苦口婆心，通过班级群和一个一个打电话给家长作动员工作，让家长认识此次线上教学工作的必要性，但一部分家长和学生还是无动于衷，表现出事不关己。

　5.由于网络上师生互动不如线下方便，同时欠缺一些网络的补充，导致作业中出现的问题不能及时进行讲解，学生的学习效果也受到影响。同时，家长的监管不到位问题，也让老师们很无奈。

　三、下一步打算和改进措施

　1.进一步熟练各种网络平台的应用。让老师和学生以及家长们认识到，从2月16日开始，实质上已经开学了，只不过是工作方式由办公室和教室挪到了网上，思想上要转变，迅速进入和适应当前这种工作状态。

　2.科学细致安排一日常规，加强家校联系，提升学生管理效率。

　3.加强作业监控，教师作业分层进行布置。

　4.加强与学生点对点、面对面的交流。课后作业中出现的问题，利用线上答疑与学生沟通，组织学生线上检测学习效果。

　5.加强学生感恩、自律等思想引领。

　6.各班将评选优秀小组、优秀个人和优秀备课组。开学即组织入学考试，成绩纳入教师考核和班级评估。

　线上教学对于我们农村小学的师生来说，是个新鲜事物，今日我们的表现虽然不能说非常出色，但是我们在摸着石头过河的过程中积累经验，同时也得到了家长们的支持和好评，相信我们会把这项工作越做越好，定能共度风雨，迎接明媚的春天。

小学教师防疫工作总结7

　准备好每一堂课，呵护好每一个学生，是这个特殊的时期，是老师的责任。

　停课不停学，在期还未结束的时候就轰轰烈烈地开展了。我们学校还好，一切按照上级部门的规定在2月17号正式推出空中课堂在线教学。我们学校是一所老学校，平均年龄超过43岁，因此，对很多老师来说，空中课堂在线教育都是一次挑战。

　教书20多年了，这也是我第一次用空中课堂在线教育方式传授学生知识，直播，听起来是很时髦的事情，老师变身主播，可就没有那么浪漫了。和很多老师遇到的难题一样，家里电脑年久失修，多年没有动用，现在突然唤醒它，它已经很不情愿的工作。光是折腾这台电脑，就花了好几天时间，但效果并不理想。本打算用手机起微信直播，但它只支持竖屏，在PC端不支持横屏，因此使用电脑听课的学生就会遇到障碍。买一台新电脑?这个时候，没那么容易，商店没开门，网购送货时间不定。去学校拿办公电脑，学校严禁进入。

　为了让直播达到比较好的效果，无数次的尝试，无数次请本科组的老师听课，电脑卡顿状况时断时续，上课之前提心吊胆。因为担心直播翻车，我不得不把每一个数学知识点先录成一个小，如果学生无法正常收看直播，就把小发到家长群，作为弥补。

　用传统的方式传授知识。

　而这仅仅是线上教学困难的一部分。我们学校要求绝大部分老师都开直播课程，轮流直播。因此大家都非常的忙，或者说非常的忙乱，尤其是班主任，这段时间每天不接到数百个信息，不回复上百个信息，就不是班主任的正常生活，而班主任还要准备上网课，还有肺炎疫情数据的上报，的确够忙。

　当然，所有老师开设直播课程，也存在不少问题，首先这没有实现的共享。信息网络时代，应该是共享的，其实可以实现一个区，其实可以实现一座城市的课表统一，时间统一，由名师工作室主持人带头上课。养兵千日，用兵一时，此时名师应该站出来。

　所有老师都开设网课，空中教学，一分为二地看待这个问题，它的好处是让每一个老师都尝试一下，尝试一下直播这新鲜玩意儿，的确会遇到很多困难，但说实话，但和抗击肺炎第一线的医护人员相比，这点困难真的算不了什么。过程很艰辛，结局或许并不圆满，但这就是人生，必须一路前行!

　在网上流传着很多老师上空中课堂的，有的老师在山顶找到一处有信息的地方上课，有的老师在山顶搭了一个草棚上课，有的老师在牛棚里上课，有的老师在屋顶上课，有的老师把手机挂在脖子上课，有的老师取最原始的方法上课，可谓八仙过海，各显神通。这不是笑话，当老师的人知道，所有老师都想竭尽全力的上好每一堂课，更何况空中课堂跟教室课堂还有所不同，不仅有学生听课，还有学生家长听课，甚至全网络都会流传老师上课的，因此老师上网课的压力比课堂教学更大，老师上一堂晚课准备的时间比课堂教学准备的时间更多。

　我已经上了三堂空中课堂，说句心里话，准备得很充分，但效果真的远未达到预期。除了因为家里电脑原因，总是出现卡顿情况之外，更重要的是作为一位老师，面对一台电脑，跟面对一群学生完全是两回事。虽然可以通过电脑通过网络跟学生互动，但这不是真正的互动，真正的互动是充满欢声笑语的，充满情感的。网络可以传递声音的互动，但没有办法传递心灵的互动和眼神的互动，所以空中课堂在线教育之后，特别想念传统课堂，特别怀念跟学生面对面交流的那种教学氛围。

　当在线教育刚刚开始的时候，有不少人说，这次停课不停学，在线教育模式将会对传统教育造成巨大的冲击，甚至改变传统教育模式。我只想说，在线教育真的不可能替代传统教育，因为教育不仅仅是知识的传输，更是情感和心灵的交流。

新日电动车怎么样

我们在平时的生活中，除了可以利用专业的拍摄机器外，也可以用手机进行的拍摄，那么如何用手机拍摄出来好看的呢？

1、稳定和对焦

手机的拍摄其实与手机照片的拍摄原理一样，保持手机的稳定性，尽量不要去晃动，这样可能会导致无法对焦，有拍摄小白可能会问到，对焦是什么？

对焦就是使用拍摄设备时调整好焦点距离。保持稳定性和调整好对焦，这是完成拍摄的第一步。（也可用手机支架进行稳定）

2、水平拍摄

大多数人对拍摄的没有要求时都会选择竖屏拍摄，拍出来的效果会缺乏点舒适感，而用水平拍摄可以充分地用横屏的空间，更符合比例和画面质感，拍摄出来的效果也会比较有舒适感。

3、合适的光线角度

光线对于拍摄来说是非常重要的，如果没有找好拍摄角度，夹杂着光线的照射，会使拍摄的人物和景色凸显不出美感。可以用背光的角度去拍摄，避免那些阴影和暴露的视野，学会利用光线去进行拍摄，变换角度，去拍摄不同的美。

4、运镜

对于短拍摄爱好者来讲，运镜是不可缺少的拍摄技巧。运镜的基本包括：推、拉、摇、移、跟、升降、甩，其中我们拍摄最常用的就是推、拉、摇、移。

（1）推镜头就是拍摄的一方由远向近慢慢靠近被拍摄物体。

（2）拉镜头是指从被拍摄物体的近处，由近向远慢慢拉开。

（3）摇镜头就是手机拍摄位置不变，只依靠镜头的变动调整拍摄的角度。

（4）移镜头是通过双臂的平移，保持手机角度，进行拍摄。

5、拍摄成品剪辑

最后对拍摄的剪辑和修改，现在大部分的智能手机都带有剪辑功能，直接导入，便可以剪辑自己的成果，随意更换滤镜。

求推荐几款小屏高性能手机

今年的华为开发者大会和鸿蒙系统互联合作伙伴峰会可以说是精彩纷呈。华为与各领域、各行业的强势品牌强强联手，聚焦智能家居、教育办公、智慧出行等领域，分享新技术和洞察，探索创新成果，绘制未来蓝图。正如峰会主题所讨论的，共同创造无限可能，尤其是拓展智能出行领域，可以说是今年合作伙伴峰会的最大亮点。

新日是鸿蒙系统智联在业内的第一个合作伙伴。基于华为全场景智能生态的优势和创新解决方案，新日对其数字化、智能化产品进行了升级，总结了行业智能化发展的正确方向，并通过本次峰会发布了电动两轮车智能化白皮书。同时，现场展出了具有“千人千车”属性的最具创新智能的旅行新朋友——鸿蒙系统智联版新日米库Super。专属的智能体验和个性化的外观，以出行场景为原点，以出行体验为核心，让我们认识了最“智能”的电动车。

随着人们出行方式的升级和物联网智能终端的普及，全场景智慧出行时代已经到来。打开手机，触摸新的米库超级完成连接。这种最小限度的连接使车机分销网络不再麻烦，轻松拥抱智能。新日是行业内第一个获得鸿蒙系统智联认证的电动车品牌，新日米库超级自然享有万物互联的优势。为解决两轮电动车无导航配置、安装手机支架不安全等问题，新日米库Super可将手机导航信息无缝传输至车内显示屏，打造车、车、手机三位一体的场景化出行体验。从此你就不怕出错了。

所谓“千人千车”，就是每个人的车都有自己的标签，每次出行都遵循自己的喜好。全新米库Super打破了传统电动车的刻板印象，可以设置自己独特的出行心情，包括7种车身氛围灯、3种开机音效、3种驾驶模式。每次出发都可以结合心情和场景设定，让旅行充满知味。

同时，我们也可以享受到大数据带来的便利，以及它所提供的各种延伸服务。米库超级会越来越“聪明”，比如它会推荐你旅游目的地的周边地区，你喜欢的美食和生活配套服务等等。

可以说，新日米库Super的出现，为两轮电动车行业的智能化发展带来了颠覆性的进展。大会现场有很多人争相体验，可见其魅力。

其实看新日智造的步伐，每一步都很有策略。从自主研发智能，到与华为终端合作，再到鸿蒙系统智联的认证，新日的智能边界不断扩大，同时也在推动整个行业朝着积极的方向智能化发展。

从业多年，如果问我如何看待新日的智能化发展进程，我从三个方面来说。第一，在消费者层面，NewDay抓住了大众消费的心理，即所需要的智能不是功能堆砌，而是被我使用的功能，这正好符合NewDay提出并实现的真智能；二是行业层面，在电动车智能化“野蛮生长”的时代，总有人指出发展方向。无论是《智能电动两轮车白皮书》的发布，还是鸿蒙系统智联版新日米库Super的展出，都为行业的智能化发展树立了榜样；第三，在经销商层面，新日的品牌影响力和产品号召力将进一步提升。品牌和产品自带“流量”，对经销商来说自然是事半功倍。

可以说，SUNRA在鸿蒙系统连接合作伙伴峰会上的出色表现，预示着智能两轮电动车的无限可能，以及未来公共出行方式的无界可能。最后，我非常期待米库超级在新的一天上市！

百万购车补贴

三星fold3开机画面

目前性能比较强的小屏手机包括 iPhone 8、iPhone?7、iPhone 6s和iPhone SE。以后不会再推出了这种小屏iPhone 了。虽然有些机型是2、3年前的产品，但是性能还是很强的。另外，可以考虑二手。

安卓的有：索尼XZ1 Compact（4.6英寸）。

2018年快要过去了，之前索尼每年都会发布小屏手机，但是今年索尼表示，以后不会发布小屏手机了。小屏手机，且买且珍惜吧。

另外，对于4.7英寸的iPhone 6s/7/8或更大的手机，屏幕稍大，可能不方便单手操作，因此考虑 RingMagic单手操作手机壳：

不仅可以轻松地实现单手操作（百度搜索：单手操作网），还可以用作手机支架，很实用。

微信支付人工台客服电话是多少

官方专业人员解读;时代在不断进步，但是如今的智能手机却让人提不起购买欲，眼前一亮的设计越来越少，同质化则是越来越多。而折叠屏手机的出现，让我感觉到未来手机向不同形态探索的可能。

今天说说手里这台三星Z Fold 3官翻机一周的使用体验，总体来说，它的体验让我感觉十分惊艳，手里的直板手机已经完全可以吃灰了。

首先是它的形态，三星Fold 3为内外折叠屏的形式，外部是一块6.2英寸的屏幕，用于平时日常打电话以及社交沟通。展开以后，里面是一块7.6英寸的大屏，内外屏都支持120Hz的自适应刷新率，流畅度非常高。

这块大屏对我来说非常实用，平时可以展开大屏刷、看文档、逛淘宝，也可以分屏同时进行不同任务，比如在语音通话的时候，我可以同时打开文档、打开微信和笔记，当我在进行办公和会议的时，三者协同，工作效率更高。

一开始拿到手还担心手机会不会不耐用，不过后面我才知道，三星Fold 3的铰链支持防水，所以不用怕平时有水撒到手机上。而且外部为装甲铝边框，坚硬耐磨，这段时间不带壳使用手机，边框还是完整如新，没有什么刮擦之类的痕迹。

第一次用折叠屏，也怕“大力出奇迹”，不过三星Fold 3的铰链折叠阻尼细腻，每次翻折都是一种享受，你还可以当左自带拍照支架，铰链可以在任意角度悬停，这样就可以任意调整镜头角度，拍出不同视角的照片。

从配置到实际体验，三星Z Fold 3给我的感觉是相当成熟的，完全可以胜任日常使用，作为目前最好的折叠屏技术应用成果，我认为预算充足，想体验折叠屏的小伙伴确实可以入手。

目前的话，三星Z Fold 3的全新机价格较贵，不过官方推出了Z Fold 3官翻机，价格比原价要便宜不少，尝鲜折叠屏的小伙伴可以考虑一波

产品概念设计中的思维方法与设计表现

1、在微信上点击我，选择“钱包”，点击右上角的菜单，选择支付管理。

2、选择忘记支付密码。

3、若是记得卡号，则直接点击卡号，输入卡号、姓名、号码和银行预留手机号码验证以重置支付密码。

4若是不记得卡号，或以前从未绑定过任何人的，则点击添加，输入卡号以后，再输入姓名、号码和银行预留手机号码完成验证后重置密码，此时也建议直接绑定提现所支持的储蓄卡。

如何增强USB无线网卡接收信号

在进行产品概念设计之前，少不了产品调研阶段。所谓的产品调研，就是指运用科学的方法去收集、整理和分析产品的方方面面，包括从生产制造到用户使用的过程中所发生的有关市场营销各种情况，以掌握市场现状及其发展规律，为企业机构进行项目决策或产品设计提供必要依据。通过产品调研，我们可以在设计初期便能迅速了解用户的需求，可以对本企业机构的产品在市场和消费者的真实位置有一个正确、理性的认识，并可以在产品开发中借鉴同类产品中的成功因素，扬长避短，提高本企业机构产品在未来市场中的竞争力，还可以在既定成本和技术等条件下为本企业机构选择最佳的技术实现方案，以及对可能的零部件供应商有个潜在的评估。

产品调研有了，接下来就是通过调研信息来进行产品概念设计了。这里主要讲述概念设计的几个思维方法。

1、头脑风暴

接到产品设计案子的时候，如调研我们也做了，哪我们怎么开始概念设计呢？很多人对这个问题的第一反应就是先来一场关于这个产品的“头脑风暴”。对，头脑风暴是这个阶段的一个很好的形容，那么什么是头脑风暴呢？头脑风暴不是胡思乱想，不是瞎讨论。在不少的企业里，有些新项目在开始时可能项目负责人绞尽脑汁都没有什么好的思路，于是聚集同事或项目组成员来进行头脑风暴，一帮人相互说自己的想法和方案，却到整理的时候竟然发现讨论尽是纯粹瞎折腾讨论，结果没有什么有用的结论，还占用了设计师们的不少时间。这种情形是比较常见的，问题出在哪里呢？问题就出在对头脑风暴的方法运用上。

事实上，头脑风暴是一件比较复杂的事情，需要非常讲究科学方法的，而不是拉几个人来野蛮地进行讨论那么简单。科学的头脑风暴需要注意以下几点。

1）确定产品属性的问题关键词

最有效的头脑风暴是针对问题寻求解决方案的。首先要对产品提出一个或若干个明确的问题，再利用头脑风暴逐一解决这些问题。例如，出风口车载手机支架产品要解决的主要问题有“如何使放在汽车空调出风口处的手机在汽车行驶过程中不易跌落？”、“很多出风口支架存在对出风口结构造成损害的问题”等。如果对产品要解决的哪些问题都不知道或者不太明确，那么脑暴讨论时就会漫无边界，得不到什么有效的结论。当定义出问题之后，接下来便是给出脑暴的核心关键词。对于定义的某个问题，每个人可能都会冒出很多想法或顾虑，例如，出风口车载手机支架要解决手机不易跌落的问题，开始可能想到各类夹紧方式，如重力夹紧、弹簧夹紧、机械齿轮夹紧等，成本又不能太贵，夹紧机构夹紧时容易操作，夹紧动作的噪音不能太大，需要取手机时容易取出，外形要美观要有科技感，造型高……。这么多的想法或顾虑不可能都全部抛给参与者，那么这就需要每个人自己首先对这些想法或顾虑来个筛选，过滤到大部分不切实际或非关键的想法或顾虑，定下两到三个最核心的关键词。很多时候，我们需要找需求方让他们给出关键词，或者和他们确定关键词。关键词不是越多越好，因为关键词越多则设计方案通常来说也就越复杂。我们可以在开始时把所有或主要的想法和顾虑都列出来，接着划分优先级，合并差不多的类型，尽可能把结论定“在要解决这几个主要问题”上。

2）尽量找不同的角色来参与

头脑风暴最好是找一些背景差异较大的人，这样可以使想法得到更多的可能性，没有太过于受到环境思维限制。有些人可能担心差异太大提出的想法不靠谱怎么办？这其实是痴人忧天。头脑风暴的节奏是先发散后收敛，前提的目标是收集的想法越来越多，期间不要太考虑现实顾虑（当然不能有脱离实际的或脱离技术条件的瞎扯想法，那真的是异想天开，浪费时间）。在这里头，头脑风暴的发起者是很关键的，他需要在整个过程中做到心中有谱，能引导大家从各类想法（甚至是个别离谱想法）中激发灵感，要让大家无负担地表达自己的想法（做到不批评不点评），当然思维发散及收敛的过程是需要一定的方法技巧的，这需要根据项目实际情况而定。

3）多维度分析

脑暴会收集到很多点子，这时候就要对这些点子进行评估了。评估时最好要集中这个项目的设计师、产品经理，还有领导或客户需求方一起。针对每个关键词，运用科学的分析方法对相关的点子进行多维度分析和点评。作为设计师，要找到的就是哪些解决效果好，而实现成本又不高的点子去指导设计。

4）做好会议记录。

把脑暴记录下来是很有必要的，重要性在这里就不必说明了。

2、“人-环境-需求-技术”思维方法

这是一个可以用在产品设计中的比较系统的思维方法，通过这套方法来找到一些设计的闪光点，然后将这些闪光点用于接下来的产品设计中。人是要首先考虑的因素，例如要设计的产品是给什么人使用的，如何使用？维护产品的人对产品又有什么诉求呢？产品与人相关的方面可以发散开去。其次要考虑的是产品将来所处的环境，所谓的环境可以是宏观上的（如东西方用户习惯的差异、不同地域城市的差异），也可以是微观上的（更细的使用环境，还可以包括细分人群对产品情感因素等），产品的设计一定要融入到相应的环境中，满足环境对产品的要求，强调产品与环境的协调关系。第三是需求，其实需求是围绕“人”和“环境”展开的，可以有很多细分的需求情况。第四是技术（包括产品的制造工艺、实现技术、软硬件交互应用等）。只有把“人”“环境”“需求”和“技术”这4个方面都认真思考，产品实现起来就显得脉络清晰，这就是一个产品实现的系统方法。有人用“超引象外，得其寰中”这句话来概括产品实现的过程。意思是说在研究一个产品本身时，往往只会受到它自身的局限，我们必须要跳出来分析它外部的东西，这样才能为这个产品做出更好的设计。

“人-环境-需求-技术”思维方法图

3、组合设计与创新设计

不要指望什么产品设计都具有令人惊讶的创造性，事实上很多时候我们很难创造出一个别人没有的概念和形式。有时候设计就是一种相互组合。

1）通常的做法是从某类产品、形象或物体概念中提取出所需的元素并将其运用到当前设计中。

2）从产品入手并寻求同类产品的特点元素，然后将这些特点元素在新产品中继续应用甚至发言光大，这是产品的延伸性。

3）从品牌形象中提取所需的形象或符号，在产品设计中重点考虑，这是产品的品牌调性应用。

通过以上3点，分析得出相关有价值的元素，在设计中将这些有价值的元素经过组合设计应用到产品中。

创新设计则是指充分发挥设计者的创造力和想象力，利用已有的相关科技成果进行创新构思，设计出具有科学性、创造性、新颖性及实用成果性的一种实践活动。哪怕只在现有产品基础上进行了一点点的创新，也是值得称赞的。创新设计可以从这些侧重点出发：从用户需求出发，以人为本，让产品满足用户的需求；从挖掘产品功能出发，赋予老产品以新的功能、新的用途，老树发新芽；从成本设计理念出发，用新材料、新方法、新技术，一方面降低产品成本，另一方面提高产品质量，从而提高产品竞争力。

4、草图设计表现

设计最初阶段通常是发散性的，而发散之后则是从中寻找出好的IDEA想法。当有好想法时如何去一步步实现有价值的产品，这是一个成熟设计师的能力要求所在。在实际工作中，尤其是在设计公司里，将概念推进的一个很好的方式就是基于思维方法下的草图创意。草图的作用不仅仅是强调产品概念效果的表现，更为重要的是清晰地表达出产品的设计来源、造型、色彩、材质、工艺，还能记录产品的各类可能形态。有些人的草图在表现产品概念效果时很粗糙，但却不影响他对产品设计的最终把握。草图还可以帮助沟通，有助于与其他工程师和企业沟通，沟通的内容包括产品概念效果图、局部特写、三视图、工艺说明图和设计说明等。如果您是外观设计师，那么平时多进行草图手绘练习，这样在做设计的时候，便能自然而然地流露出很多形态，设计才能收放自如。

我想你需要的是diy无线wifi的增益器吧

这里有个资料你可能用的上

一、选型

先上网收集天线资料，看到很多国外的天线DIYER做出来的WIFI天线真是五花八门！有螺旋天线、有八木天线、有菱形天线、有栅网天线、还有罐头天线......让人看得眼花缭乱。经过再三筛选，最终把制作目标锁定在罐头天线上。选择它为DIY对象主要是因为这种天线取材方便、效率高！十分适合初学者制作。

二、制作

圆筒天线之所以取材方便，是由于家里必定有铁罐、金属筒之类的东西。笔者就是随便拿了一个奶粉罐制作的。

下面是参照外国WIFI网站的而画的制作图。

各数据如下：

中心频点＝2.445G

圆筒直径＝127mm

圆筒长度＝111mm

振子长度＝31mm

振子距圆筒底部边距＝37mm

从可以看出，馈线的屏蔽网连接金属圆筒，信号通过圆筒反射到振子上，当然振子就是馈线的芯线了，芯线与金属筒是绝缘的，这点必须注意！

在参照外国爱好者制作WIFI天线的同时，笔者加入了自己的想法：很多爱好者都喜欢在圆筒加装N座或BNC座，然后在馈线的连接处做对应的N头或BNC头，用于连接。但笔者觉得虽然该方法对使用十分方便，但同时也对信号造成了损耗（估计1－2DBI），尤其在2.4G的频段更加明显！因此，mr7决定把屏蔽网直接焊在圆筒上（焊接前先把外壳打磨光滑），而作为振子的芯线则保留其原来的泡沫绝缘。这样一来把损耗减到最低。有点专线专用的味道了！

建议大家最好在焊接前找根直径稍比馈线粗一点的小铜管和热缩套管，先把铜管套在馈线上，然后跟屏蔽网一起焊牢在金属圆筒的外壳上，然后用热风筒把热缩套管来回吹多次，把馈线固定在铜管上，这样一来可以很好的减低由于调节天线时给馈线和振子带来的影响！

馈线笔者是选用双屏蔽的RG-58电缆，接头是SMA母头，用于接在WIFI的AP上面。一般来说馈线直径越粗越好，而且长度要尽量短，不然馈线过长所造成的损耗比天线增益还大，失去DIY的意义！笔者使用的馈线直径由于比较小，所以长度取在1米这个数值。良好的馈线是制作天线的关键，2.4G频段的信号在线材中的损耗和泄漏比400Mhz的大很多，所以馈线必须用屏蔽网加铝薄双屏蔽，而且芯线要尽量粗。

三、测试

开始的时候，mr7浏览外国爱好者们讨论WIFI 天线增益如何如何的高，改善情况如何如何的好，总觉得有点吹嘘的感觉。但当mr7在实际测试时发现使用效果真的发生了天大的变化!

在这次测试中，mr7使用的设备是D-LINK的DWL-G810（800AP）五合一AP，该AP可以通过软件刷机同时拥有AP、网桥、中继等功能，发射功率是32mW。

测试地点时家里阳台，在防盗网内（没办法，金属圆筒直径粗了点，伸不出防盗网外）。按照经验，一般WIFI设备放在防盗网内使用的效果时十分差的，因此mr7也没抱多大希望。在使用原配天线时，mr7用AP搜索到3－4个外界信号（正常现象），当换上自制的WIFI圆筒天线后惊奇地发现居然可以收到7－8个外界信号，接收数目是更换天线前多出100％左右，真是出乎意料之外！不禁暗暗为自己制作的天线叫好。

小结：

1、该天线的确适合初学者业余制作，大家不要被未尝试过的制作而难倒，要相信自己相信科学。笔者也是新手，之前也没抱多少希望制作天线的，当果断迈出第一步之后，你会尝试到实践带来的无穷乐趣和知识！

2、多与身旁的同好们交流心得，听取各方意见，边做边学，这样会少走弯路。

3、制作天线时的尺寸和用料是成功的关键，要把握好尺寸的精确度，材料要选质量过关的。在这次制作中我每次裁剪时都要反复量度尺寸，精确度起码是mm级。材料方面，我用的是厚底的铁罐，而馈线则是进口的双屏蔽电缆。

4、由于附近比较多写字楼，自然用无线网络的公司也比较多，同时楼宇之间距离比较宽，所以在家中的阳台可以收到这么多网络的信号，这一点再次验证了“好机不如好天线，好天线不如好传播！”这个经验。

5、根据玩家提供的数据，该WIFI圆筒天线的增益在12DBI左右。如改进一下，在天线外口加一个喇叭状的金属圆环，该天线还可以增加3DBI的增益，大家不妨试试！

同时说明一下该天线不适合担当无线中继功能的AP用，建议做无线中继时最好使用高增益的同轴全向天线。

加强改进型 漏勺天线（摘自Pconline无线网络特区）

如果无线路由器或无线AP不适合加装增益天线，那么我们该如何增加无线信号的传输距离和效率呢?显然，只有给无线网卡增加增益天线了。下面笔者以USB无线网卡为基础元件，介绍一下如何制作无线网卡增益天线。

一、寻找材料

首先寻找有规则抛物面的金属器具，那么你会想到什么呢?很快你就会想到家里的铁锅，但是铁锅质量较重且不适合固定和安装，也不美观。好在，我们的祖先在千年以前就为我们发明了制作增益天线的好物件“漏勺”(图3)，是不是有点疑问?马上你就知道它除了可以用来捞饺子和面条，还能用来制作增益天线。

二、准备工具

制作过程中可能用到的工具有手锯、尖头钳子、橡胶管以及USB连接线等。手锯是用于将漏勺把锯掉或让它长短合适。尖头钳子则用于在漏勺中心为橡胶管剪一个合适的缺口(图4)。橡胶管的作用就是根据焦点的距离将USB接头固定在漏勺上;而USB连接线就是为了将无线网卡与电脑连接起来。

当然，你还是要准备好一把尺子，如果必要也需要纸、笔和计算器，以测量和计算焦点位置。

三、计算焦点位置

确定了焦点位置才可以确定胶皮管的长度，才能固定胶皮管和无线网卡。

用上面所介绍的焦点计算公式即可计算出焦点距离漏勺底部中心(胶皮管安放处)的长度，要注意的是要考虑USB网卡的长度，因为USB无线网卡的天线是内置的。

打开USB无线网卡，内置天线就位于左侧白色位置。这样只要保证USB无线网卡的底部位于焦点位置即可，如果USB无线网卡本身长度不够，则需要用胶皮管来支撑USB无线网卡。

四、固定USB无线网卡

在确定焦点位置之后，就可以对USB无线网卡进行固定了。一定要注意测量好USB网卡的长度和胶皮管的长度，二者连接后的长度之和应等于计算好的焦点距离。

五、为天线制作支架

可以使用漏勺原来的竹板作为支撑，不过每次使用都需要找合适的位置固定，这种情况下就需要给天线制作一个支架，做一个三脚支架就很牢固。材料可以任意选择，只要支架材料与漏勺天线绝缘即可。例如，可以使用三只竹筷子做成一个支架，当然你也可以奢侈一点，用废旧的照相机的三脚架来做支架。

经过以上五个步骤，一个超酷的USB无线网卡增益天线就制作成功了，使用USB连接线与你的电脑相连，你就可以体验自制增益天线给你带来的“快感”了。

小结：

这种方法也是根据我们所介绍的制作增益天线的基本原理，将USB无线网卡的原有天线改装为效果更好的增益天线，关键也在于要选择合适的金属抛物面材料，计算好抛物面焦点，其特点是效果显著、简单、零成本，是从末端增强无线信号收发效果的最佳解决方案。

终极变态型 天线（摘自Pcpop）

奶粉罐天线、漏勺天线都看过了，觉得还不够强劲？国外狂热的无线网络爱好者成功的DIY了一台无线信号发射器，并且通过旧的10英尺卫星天线建立了一个125英里范围的无线网络区域。下面我们就来详细看一下这究竟是如何实现的。

工具准备好了，我们就来开始制作吧。首先将一根比较粗的铜丝通过工具折成下图的样子。

整个天线的主题部分是一个银制的连接器，铜质天线将通过这个连接器与底板相连。

天线通过连接器固定

天线安装的位置

天线通过银质连接器固定在底板上，需要注意的是，天线不能和底板接触，因此在安装的时候可以借助一些支撑工具，保持天线和底板的距离。

接下来就是天线的组装工作了，利用旧的卫星接受天线我们很容易的就装好了这台无线网络信号发射器。

卫星天线的高频头

连接天线的底座

天线和底座的连接

最终成品

从上面的我们可以看到，当摆放在水平面上的时候，接收器的盆与水平成了大概45度的角度，而与接收器的盆平行的天线也和地面成了45度。

对于DIY的成果，我们也做了简单的测试，请看下图。

从测试软件中看，CH6的信号发涞阍赥own B，距离测试点英里；CH5的信号发射点在Town A，距离测试点2.4英里；而在CH1的两个AP桥接自Town A和距离发射点2.6英里的Town C。可以看到，自制的无线信号发射器覆盖范围还是很广的。

更多AP测试

安装在车上，便于移动

小结：

虽然现在DIY之风流行，不过这个变态型的无线信号发射器的制作对于一般用户稍显难了一些，并且对制作者网络和动手能力要求较高，而最后部分的的测试，更是普通用户无法完成的，同时如此大面积的无线网络覆盖在安全性方面也存在一些问题，不过这种DIY的精神还是只等推崇的，试想一下，今后在广袤的田野上使用笔记本通过无线网络聊天的情景是多么的惬意。

全文总结：

科技是不断不发展的，而我们DIY的精神更是永无止境。多么强大的天线，都有它鞕长莫及的距离，而人的思想却是无边界的。看了以上这三个由浅到深的天线DIY案例，您觉得如何呢？欢迎大家展开热烈的讨论。

://hi.baidu/xp_zx/blog/item/a83729cdd9adf899250a8e.html